Под окнами моего дома а вернее чуть левее окон диктант

Обновлено: 02.05.2024

Шёл 1900 год, двух гладких нолей казавшийся Сане похожим на одноместную . И правда — всё вокруг мелькало, с невиданной прежде быстротой менялось и, вдруг замерев, подпрыгивало. Следом подпрыгивало и Санино сердце и, оказавшись в горле, ухало вниз, маленькое, дрожащее и — ликующее. Саня не был готов к таким переменам — не поспевал. Он стал скверно спать и за несколько недель вытянулся, почти сравнявшись ростом с мамой. От детских кудряшек не осталось и следа: волосы Сани потемнели, стали жёсткими, прямыми и — к его ужасу и стыду — опушили даже верхнюю губу и подмышки.

Сане шёл двенадцатый год — первая пора отрочества. Зимой управляющий рестораном, осторожный, лёгкий и злой, как хорёк, предложил маме устроить Саню мальчиком, сперва в буфет, а дальше — видно будет. Внешность для холуя — самая подходящая. Опять же, грамоту знает. Ежели за стакан не возьмётся, годам к тридцати до буфетчика выслужится.

Мама, обычно холодная, как оконное стекло, была в такой ярости, что переколотила дома всю посуду. Хотела даже просить расчёт, но опомнилась: в других ресторанах и своих певиц хватало. Потому мама просто перестала брать Саню с собой, и он впервые оказался предоставлен самому себе. Поначалу Саня робел один выйти наружу, скучал, слонялся, не зная, чем заняться, — то по комнатам, то по двору. Но к весне осмелел настолько, что исследовал сперва окрестные улицы, а потом и весь обитаемый воронежский мир.

Мир этот оказался полон женщинами.

Саня, разинув от восхищения рот, смотрел на проплывающих по Большой Дворянской разодетых дам, похожих на вазы с фруктами и цветами. На гимназисток, вечно державшихся дрожащими стайками, словно мотыльки. На горничных девушек, спешащих по хозяйкиным делам и прошивающих город мелкими аккуратными стежками.

Саня влюбился во всех них сразу — и навсегда.

К середине лета Воронеж вымирал: приличная публика разъезжалась по имениям, по дачам, мода на которые наконец докатилась и до Черноземья; даже солидный ремесленный люд вдруг вспоминал о своём крестьянском прошлом и, влекомый властным зовом страды, отправлялся в некогда родные деревни, сёла, на дальние хутора. А уж артельных и вовсе было не удержать: снимались с места за ночь все скопом, иной раз бросив недоконченное дело и не получив даже долгожданный расчёт — на горе хозяину, в чистый убыток себе.

Погода вон какая звонкая стоит! Господь управил.

В Воронеже оставался совсем уже неприкаянный народишко, которому не нашлось за городом живого прохладного места, — мелкие чиновники, мастеровые да челядь всех марок и мастей. Ресторан, не разжившийся летней верандой, тоже стоял полупустой, скучный. Почти всех официантов рассчитали до осени, немногие оставшиеся часами подпирали стены. В певицах надобности больше не было, поэтому маму тоже отпустили, и она целыми днями лежала в полутёмной от задёрнутых штор, душной, крупно простёганной пыльными лучами комнате, измученная, угрюмая, изредка опуская слабую руку, чтобы нашарить в стоящей прямо на полу глиняной миске ягоду попрохладнее и покрупнее. Землянику, вишню, а потом и крыжовник Саня таскал для неё с рынка — решётами.

Сам он радовался пустому просторному городу и возможности беспрепятственно слоняться дотемна где угодно — даже по Большой Дворянской, обычно недоступной гимназистов, ревниво оберегающих свои владения от безродных чужаков. Когда чужаков не находилось, гимназисты охотно дрались с семинаристами из духовного училища, которое располагалось тут же, неподалёку. Ещё на углу стояла Мариинская женская гимназия. Здание её, небольшое, строгое, в два этажа, всегда казалось Сане таким же изящным, как и сами гимназистки, на лето разъехавшиеся из города.

В этом году всё: и лето, и безлюдье, и даже невидимые гимназистки — волновало его, как волнует случайно услышанная . Будоражило.

Под окнами моего дома, а вернее, чуть левее окон, как раз под водосточной трубой, даже не под трубой, а под желобом стоит бочка. В эту бочку стекает дождевая вода, когда она бежит по черепичной крыше моего дома. Вода сбегает в красный черепичный желоб. Когда нагрянет ливень, то под окнами моего дома грохочет в бочку настоящий водопад, белые полупрозрачные и полусверкающие струи кипят среди белых полупрозрачных и полусверкающих капель бочки. Оттуда гремит настоящий симфонический оркестр, а может быть, и какой-нибудь бойкий джаз тридцатых или сороковых годов, а порою и современный, ни на что не похожий ансамбль, которому нет да и не может быть никакого названия, и даже трудно разобраться, кто на чем играет, как играет, кому наигрывает да и играет ли вообще. Может быть, это просто разбушевавшиеся звуки сбросили с себя права и обязанности, кинулись все разом в разные стороны, посрывали с себя всякие условности и делают, что хотят. Или, скорее всего, хотят сделать вид, будто так вот они от всего и навсегда повсюду отказались, будто нет для них никаких закономерностей. На самом же деле скрипка остается скрипкой, фагот фаготом, ударник ударником, а только на какое-то мгновение все поменялись ролями и подделываются друг под друга, друг друга передразнивают и прикидываются, будто они творят все, что им вздумается. На самом же деле все это длится какое-то мгновение, пока в небе кипят тучи, свищет и голосит над озером ветер, а ливень так и тужится убедить все и вся: сараи, тротуары, тропинки, мельницы, речушки, рощи и луга — будто наступает, а то и наступил уже всемирный потоп.

И многим очень по сердцу такие бешеные мистификации. Поэты без шляп, порою даже босиком, выскакивают из дома, бегут под грохотом и ликованием молний в горы, вдоль обрывистых берегов, ручьев, озер и водопадов, разводят над собою в лиловом, и малиновом, и алом, и багровом воздухе руками, заламывают пальцы, блестят и сверкают очами; музыканты бегут скорее к фортепиано и в блеске молний, откинув за плечи пышные, полуседые или золотистые свои шевелюры, распластывая над клавиатурой трепещущие огнеподобные пальцы, сочиняют, творят и творят. Полководцы сквозь потоки грязи и камней ведут на врагов свои охваченные пламенем неистовой грозы полки, дивизии, корпуса, легионы, втайне довольные тем, что это все-таки ветер, воды, стихия, явления не столько постоянные, сколько временные, и потому свои знамена до поры, до времени, до настоящих событий, держат в чехлах. А иные руководители иных не очень-то благополучных артелей и коллективных организаций с суровым и очень озабоченным видом поглядывают сквозь окна своих контор и кабинетов на разгулявшуюся стихию, разводят озабоченно в воздухе над письменными столами сокрушенную жестикуляцию, а в глубине души ликуют оттого, что будет на кого списать плохие всходы, ничтожные урожаи и всю свою неумелую руководительскую сноровку да и сноровку бесхозяйственную своих подчиненных. А театрально и якобы неистово влюбленные лицедеи объясняют обманчивость своих поступков перед предметом своих воздыханий, или вожделений, или лукавств непреодолимостью разбушевавшихся стихий и неслыханным величием своих подвигов, которые они якобы совершили в минуты стихийной опасности и только по причине ярости неистовствовавшей бури не достигли предмета своих обещаний. И все довольны, всем есть на кого и что свалить, есть перед кем и чем похвастаться.

И только дети, эти до поры, до времени открытые и простодушные сердца, с замиранием сердечным, со взглядами восторженными и ликующе-испуганными смотрят сквозь окно или из-под навеса на буйство вод, небес и водных чащ и только ждут момента, чтобы почувствовать — вот она, гроза, уже проходит. При первой же возможности выскакивают они на улицу, пляшут по лужам и лупят по воде босыми пятками, ладошками и палками да вопят во все концы какие-то буйные припевки да прибаутки вроде этой:

Да, что бы нам, по крайней мере многим из нас, пришлось делать, если бы не было на свете ливней, гроз и бурь, какого ореола мы себя и многих лишили бы навсегда, каких похвал и восхищений не были бы удостоены, скольких сердечных и вещественных наград, похвал и поощрений не удостоились, если бы ко всему этому и не было бы там и здесь укромных и крепко обеспеченных защитою местечек, с которых наблюдать за бушеванием стихий можно так уютно, укромно и так величественно. Но ливень кончится, и станет ясное, а может быть, и пасмурное, но спокойное небо. И будет из прозеленелой на попа поставленной бочки через верх все спокойнее, все смиреннее бежать на лужайку, в сторону дороги, а от дороги в овраг, в речушку или в озеро дождевая вода. И настанет такое вполне продолжительное время, когда жизнь войдет в свои берега и каждому растению, жуку, синице, лани и даже человеку придется выполнять свои обыкновенные жизненные функции и обязательства.

И вот стекают короткие редкие капли, кроткие капли с крыши, усеребренной росой, под своею почти невесомою тяжестью капают в старую прозеленевшую бочку, по пояс осевшую в землю. В тишине на рассвете далеко над озером разносится этот звучный удар падения воды, но только крошечный младенец, совсем еще недавно растворивший свои чудесные, свои прекрасные ресницы навстречу жизни, только он во сне немного вздрагивает от каждого удара, от каждого невесомого падения и улыбается.

Проснутся взрослые, умоются, съедят свой завтрак, заведут за воротами двигатели своих оставленных на ночь машин и тракторов, запрягут лошадей, заспешат в конторы, на фермы и в ясли, и никому не будет внимания и дела до старой прозеленевшей бочки под крышей, в которую так беззвучно и уныло падают одинокие капли. И даже младенец уже забудет об утренней своей улыбке, он будет занят жизнью, своей, еще такой небывалой, и радостной, и страшной.

Но вот однажды пройдет под эту крышу, залитую бисером росы и медленными каплями, поэт, вдруг будет остановлен он в изумлении, застынет над старой, над всеми позабытой и всеми презираемой бочкой, в которой не тонут, а оживают серебряные капли, и малахитовые круги от них почти беззвучно, но со вздохом пробегают в чистой и замирающей воде. И может быть, столетия будет он стоять здесь, Фредерик Шопен, Роберт Бернс и Архип Куинджи, и тысячам столетий принесет отсюда незабвенную и такую окрыляющую мелодию, равной которой еще не появлялось из человеческого сердца.

Или другой взволнованный, но строгий человек, немного тучный и так отяжеленный годами, болезнями, заботами огромной, но дружной и трудолюбивой семьи, вдруг сядет за клавесин, услышав, как ниспадают в обыкновенную полупустую бочку за окном одинокие капли дождя. А через полтора века другой великий музыкант скажет так: «Эта музыка — наилучший источник молодости. Она обновляет душу». А еще один великий композитор выскажется по поводу этого чуда, быть может, возникающего от крошечного отзвука холодной капли, упавшей с ветки рябины в бочку с дождевой водой, приблизительно в таком духе, что здесь глубина звучания соприкасается с глубиною тайны мироздания, где гармония беседует сама с собой.

А что же можно нам сказать по поводу тех внешне незначительных мгновений, которые не просто уподоблены падению капли, а течению одной или многих молодых и старых, горестных и счастливых, настойчивых и скромных человеческих жизней, которые навсегда уже связаны одна с другою общностью крови, сердца, судьбы.

Зачем люди женятся

Зачем люди женятся? Не знаю. Быть может, я и знаю, но не хочу отвечать на этот вопрос. Тем более сейчас. Я расскажу лучше теперь и ни минутой позднее, как в старые времена возвращались с войны гребенские казаки.

Возвращаясь с войны, казаки подгадывали так, чтобы к станице родной им выйти под вечер. Уже в виду родных куреней они затягивали свою походную песню. И пели ее как только могли. И, не входя в станицу, прямо перед нею останавливались они, но с коней не сходили.

И вот их жены в сопровождении матерей, сестер, детей и прочих родственников выходили за станицу в поле с водой и чистыми, специально к этой встрече, славной и сердечной, приготовленными полотенцами. Жены становились перед конями на колени, мыли им копыта, вытирали полотенцами и целовали их, многотрудные, принесшие к родному порогу из дальней да из жуткой небывалости родного человека. И не было тогда в станице никого, кто бы, пускай не наяву, но сердцем, сердцем бы своим, не прослезился. Да и конь казацкий со слезою клонил свою верную голову.

Вот такая бывает на свете весть от одного сердца к другому, а то и ко всем разом, и весть такую никаким огнем не спалить.

Мелодия капель дождя

Оттуда гремит настоящий симфонический оркестр, а может быть, и какой-нибудь бойкий джаз, ежели судить по мелодии, то тридцатых-сороковых годов, а порою и современный, ни на что не похожий ансамбль, которому нет и не может быть никакого названия, и даже трудно разобраться, кто на чем играет, как играет, кому наигрывает да и играет ли вообще. Может быть, это просто разбушевавшиеся звуки, сбросили с себя права и обязанности, кинулись все разом в разные стороны, посрывали с себя всякие условности и делают что хотят. Или, скорее всего, хотят сделать вид, будто так вот они от всего и навсегда повсюду отказались, будто нет для них закономерностей никаких.

На самом же деле скрипка остается скрипкой, фагот фаготом, ударник ударником, а только на какое-то мгновение все поменялись ролями и подделываются друг под друга, друг друга передразнивают и прикидываются, будто они творят все, что им вздумается.

На самом же деле все это длится какое-то мгновение, пока в небе кипят тучи, свищет и голосит ветер, а ливень так и тужится убедить все и вся: тротуары, тропинки, речушки, рощи и луга будто наступает, а то и наступил всемирный потоп.

А театрально и якобы неистово влюбленные лицедеи объясняют обманчивость своих поступков перед предметом своих воздыханий, или вожделений, или лукавств, непреодолимостью разбушевавшихся стихий и неслыханным величием своих подвигов, которые они, якобы совершили в минуты стихийной опасности и только по причине ярости неистовствовавшей бури не достигли предмета своих обещаний. И все довольны, всем есть на кого и что свалить, есть перед кем и чем похвастаться.

И только дети, эти до поры, до времени открытые и простодушные сердца, с замиранием сердечным, со взглядами восторженными и ликующе-испуганными смотрят сквозь окно или из – под навеса на буйство вод, небес и водных чащ и только ждут момента, чтобы почувствовать – вот она, гроза уже проходит. При первой же возможности выскакивают они на улицу, пляшут по лужам и лупят по воде босыми пятками, ладошками и палками да вопят во все концы какие-то буйные припевки да прибаутки вроде этой:

Дождик, дождик пуще,

Но ливень кончится, и станет ясное, а может быть и пасмурное, но спокойное небо. И будет из прозеленелой бочки через верх все спокойнее, все смиреннее бежать на лужайку, в сторону дороги, а от дороги в овраг, в речушку или озеро дождевая вода. И настанет такое вполне продолжительное время, когда жизнь войдет в свои берега и каждому растению, жуку, синице, лани и даже человеку придется выполнять свои обыкновенные жизненные функции и обязательства.

И вот стекают короткие редкие капли, кроткие капли с крыши, осеребренной росой, под своею почти невесомой тяжестью капают в старую прозеленевшую бочку, по пояс осевшую в землю.

В тишине далеко разносится этот звучный удар падения воды, но только крошечный младенец, совсем еще недавно растворивший свои чудесные, свои прекрасные ресницы навстречу жизни, только он во сне немного вздрагивает от каждого удара, от каждого невесомого падения и улыбается…

Проснутся взрослые, умоются, съедят свой завтрак, заведут двигатели своих оставленных на ночь машин, заспешат по своим делам, и никому не будет внимания и дела до старой прозеленевшей бочки под крышей, в которую так беззвучно и уныло падают одинокие капли. И даже младенец забудет уже об утренней своей улыбке, он будет занят жизнью своей, еще такой небывалой, и радостной, и страшной…

Так вроде бы уныло падают в будни домашних однообразных событий капли, большие и малые, утяжеленные и легкие, капли времени, капли секунд, минут, часов и дней.

И женщине, у которой времени нет ни минуты, начинает казаться, что она погрязает в этом однообразном течении событий, в этом засасывающем быте, что она стареет и становится неинтересной…

Так мужчина, которому некогда вздохнуть от дел, иногда начинает думать горестно над тем, что жизнь проходит как-то вроде бы не так, куда-то в сторону от истинных событий, и ему вдруг жалко сделается и себя и дней своих, потраченных как будто бы напрасно, и так захочется встряхнуть души своей такую вроде некогда сиреневую цветь…

А однажды пройдет под эту крышу, залитую бисером росы и медленными каплями, поэт, вдруг будет остановлен он в изумлении, застынет над старой, над всеми забытой и всеми презираемой бочкой, в которой не тонут, а оживают серебряные капли, и малахитовые круги от них, почти беззвучно, но со вздохом пробегают в чистой и замирающей воде.

И может быть, столетия будет стоять он здесь, Фредерик Шопен, Роберт Бернс или Архип Куинджи, и тысячам столетий принесет отсюда незабвенную и такую окрыляющую мелодию, равной которой еще не появлялось из человеческого сердца.

Или другой взволнованный человек, отяжеленный годами, болезнями, заботами, вдруг сядет за клавесин, услышав, как ниспадают в обыкновенную полупустую бочку за окном одинокие капли дождя и напишет музыку, про которую скажут, что она источник молодости, потому что обновляет душу. А писатель скажет по поводу этого чуда, быть может, возникающего от крошечного отзвука холодной капли, упавшей с ветки рябины в бочку с дождевой водой, что здесь глубина звучания соприкасается с глубиною тайны мироздания, здесь гармония беседует сама с собой…

А что же мы можем сказать по поводу этих незначительных мгновений, которые не просто подобны падению капли, а течению одной или многих молодых и старых, горестных и счастливых, настойчивых и очень скромных человеческих жизней, которые навсегда связаны одна с одной общностью крови, сердец, судеб? Что мы можем сказать?

Председатель ОЛРС А.Любченко г.Москва; уч.секретарь С.Гаврилович г.Гродно; лит.редактор-корректор Я.Курилова г.Севастополь; модераторы И.Дадаев г.Грозный, Н.Агафонова г.Москва; админ. сайта А.Вдовиченко. Первый уч.секретарь воссозданного ОЛРС Клеймёнова Р.Н. (1940-2011).

Ольга любит тюльпаны. Они похожи на огоньки. У крыльца есть большие клумбы. Девочка может целый час сидеть и смотреть на тюльпаны. А Машенька любит васильки. Они синенькие и голубенькие. Они очень весёленькие. (32)

Учительница Ольга Львовна просит школьников открыть альбомы. Они начали рисовать. Мальчик Саша рисует бульдозер. Коля рисует корабельные мачты. На рисунке Маши бежит олень. На рисунке Даши журавль летит в дальние страны. (31)

Ударил сильный мороз. Маленькие сосульки украсили наш карниз. Вокруг крыльца лежат большие сугробы. Нельзя выходить без пальто. Пора доставать коньки. А в печурке трещат дрова и тлеют угольки. (28)

Точка, вопросительный и восклицательный знаки в конце предложения

Кто там мелькает среди ветвей? Кто бежит через лес? Это лось. Какой красавец! Эй! Постой! Куда путь держишь? Но его и след простыл. (23)

Почему заинька летом серенький? Почему он зимой беленький? У зверька два раза в год бывает линька. Его шерсть меняет цвет. Какой хитрый зверь! Не поймать тебя волку! (27)

Эй! Игорь! Подойди сюда! У нас есть для тебя сюрприз. Какой сюрприз? Замечательный! Две сочные груши и пять яблок. Вымой сначала руки! Кто ест с грязными руками? Только грязнули. (29)

Скоро июнь. Мы заканчиваем учёбу. Ура! Каникулы! Какой месяц будет после июня? Правильно. Июль. А после июля? Август. Какая чудная пора – лето! (22)

Будем играть в салочки? Эй! Догоняй меня! Беги быстрей! А теперь я догоняю тебя. Какой ты шустрый! Смогу ли я догнать тебя? Смог. (23)

Школьники Алёша Воронин и Дима Зайцев бегут по дороге. Кто из них самый быстрый? Алёша! Давай! Дима! Не отставай! Догнал ли Дима Алёшу? Мы не видим за поворотом. Какая жалость! (30)

Какую задачу мне надо решить? Ту или эту? Какая сложная задача! А у меня осталось меньше часа. Эй! Петров! Не мешай! (21)

Когда мы пойдём на пляж? Ура! Прямо сейчас! Сколько брать полотенец? А еду и термос возьмём? Эй! Шарик! Ко мне! Пёс Шарик побежит впереди нас. (25)

Меня зовут Гена. А вас как зовут? Я живу на улице Титова. А вы где живёте? У меня есть пёс Трезор и кошка Сильва. Какие они умные! А у вас есть животные? (32)

Мы первый раз в Москве. Где улица Варварка? Как пройти по ней на Красную площадь? Вот мы и пришли. Как тут красиво! Какой чудный собор! (25)

Парные согласные в конце и в середине слова

Мой брат поехал в город Мурманск. Поездка была нелёгкой. Но вот поезд прибыл в Мурманск. Вдруг брат услышал писк и посмотрел вниз. Это киска! У неё замёрз нос и хвост. Лапки окоченели. Брат надел на ножки киски варежки. Теперь у киски новая одёжка! (43)

Мы идём вниз по узкой тропке в лес. Слышен аромат трав. Воздух чист и свеж. По веткам дубка скачет робкая белочка. Вот в дупле её детки. Один малыш высунул головку и посмотрел на нас чёрными глазками. (36)

Снег укрыл все дорожки и тропки. Мороз затянул скользким ледком пруд. Легко и ловко мчатся мальчишки по гладкому льду. Они играют в снежки. Весело звучат детские голоса. Но вот подул резкий ветер. Пора домой. (34)

Пиши аккуратно в тетрадке. Буквы ставь в ряд, а не вкривь и вкось. Почерк должен быть красив. Пропустил слог? Возьми карандаш и исправь ошибку. Уже написано много слов. Поставь в них знак ударения. (33)

Мой брат Влад – рыбак. К берегу плывёт лодка. Гребцы устали. Тяжкий труд! Но рыбаки молодцы. Сегодня улов богат. Одна прыткая рыбка прыг за борт! Какая ловкая! Грузовик отвёз рыбу в город. Из мелкой рыбёшки мы сварим уху. Рыбка мелка, да уха сладка! (42)

Вот наш огород. Грядки с морковкой, репкой и редиской заросли травкой. Идёт дождь. В канавках течёт вода. На узкой дорожке уже пять луж. Из лужи смотрит прыткая скользкая лягушка. Погладь квакушку! Ловким прыжком малышка перепрыгнула через загородку. (37)

Бабушка налила в кувшин сливки. В миску положила сладкие плюшки и пирожки с картошкой. Наш кот Васька плут. Прыг с печки вниз на лавку. Хвост чуть дрожит. Но пёс Зенит сторожит наш обед. Он хороший сторож. (36)

Мороз. Красив зимний наряд леса. На ветках берёз лежит снег. Он сверкает, как алмаз. Гладь пруда покрыл хрупкий лёд. Зябко липкам. Ветер качает их замёрзшие ветки. Раздался хруст снега. Слышен каждый шаг. Это идёт лось. Он красив. У этого животного добрый взгляд. (42)

Лёгкий мягкий снежок замёл дорожки. В морозную погоду снег не липкий. Нельзя лепить снежки. Ваня Дубков надел меховую шапку, пальто, повязал шарф, схватил варежки и выбежал на крыльцо. Там его ждёт Костя Ложкин. Мальчики взяли салазки и ловко взбежали на горку. (41)

Сеня Кошкин и Артур Снежков идут в лес. По сторонам узкой дорожки толпятся берёзки и липки. Вот дятел ловко цепляется цепкими когтями за кору дубка. В лесу на каждом шагу загадка. Под деревьями лежат пустые шишки, скорлупки. Кто грыз орешки? Это плутовка белочка! (43)

Игорь Рыбкин встал рано. Малыш заправил кроватку, сделал зарядку и почистил зубки. На завтрак – кашка и сладкий чай. Потом побежал на детскую площадку. Игорь играл в прятки и в лошадки. Вечером Игорь уложил в кроватку мишку. Это его любимая мягкая игрушка. (41)

У Сони Мишкиной живёт котёнок. Шерсть мягкая, гладкая. Когти острые. Сам рыжий, ушки белые, глазки зелёные. Назвали котёнка Пушком. Однажды бабушка вязала варежки и задремала. Пушок побежал за клубком, загнал его под шкаф, залез туда сам и жалобно запищал. (39)

Мороз. Лёня Чашкин и Миша Сапожков идут в лес. Мальчики повесили на ёлку кормушку. В ней ягодки рябины и крошки. Пташкам зимой страшен не холод, а голод. Зайцам под ёлку положили сладкую морковку и крепкую капустку. (36)

Лошадка бежит по узкой дорожке. Она везёт повозку. Скользко! Легко бежит повозка по гладкому снежку. Лошадка немножко устала. Тяжко бедняжке. Вот и избушка. На крыльцо выбежали ребятишки. Это Дед Мороз привёз игрушки детишкам на Новый год. (36)

Любит медведь сладкий мёд. Но пчёлы медком мишку не угощают. Раз влез медвежонок на пчельник. Залез лапой в улей. Пчёлы ужалили мишку в нос. У бедняжки град слёз из глаз. Шёрстка дыбом поднялась. Побежал малыш в лес. Только пятки сверкали. (40)

Час назад выпал первый снег. Ударил крепкий мороз. Лужи покрылись хрупким и скользким ледком. Я надел тёплую обувь, куртку и варежки. Надел шапку и шарф. Я хочу пойти погулять в дальний лес. (32)

В чулане мышки грызут сладкий пирог. Кошка Туська слышит зверьков. Острые ушки киски очень чуткие. У неё лёгкая походка и мягкие лапки с острыми коготками. Мыши спаслись бегством. (28)

Я собираю щепки и шишки в лукошко. Они нужны для растопки печки. Вокруг дорожки растут сладкие ягодки. А вот луг с мягкой травкой. Рядом стоят низкие деревца. (27)

Школьник Денис Кукушкин подошёл к близкому леску. Вот опушка. Как красив дуб! Мальчик залез на верхушку и достал жёлудь. Он слегка порвал куртку о ветку. Потом Денис двинулся вниз. Он спрыгнул на мягкую травку и по тропке пошёл в чащу. (40)

Пёс Барбос залез в пруд. Его лапки попали в вязкую грязь. Через низкий камыш Барбос вылез на берег. Его шёрстка стала гладкой и скользкой. (24)

На площадке перед нашим домом стоит низкая берёзка. Вот на ветку деревца села маленькая пташка. Пичужка вертела головкой и смотрела вокруг. У неё были чёрные глазки. (26)

Девочка Саша налила в блюдце из большой чашки молочко для кошки Мурки. Киска спала на подушке. Она учуяла пищу. Ловким прыжком Мурка спустилась с лавки. (25)

Летом Миша Картошкин приехал на дачу. На участке вокруг дома стоят берёзки, липки и другие деревца. На ветках щебечут пташки. Пичужки сейчас выводят птенчиков. А вот и огород. На грядках растёт лук, чеснок, морковка, репка, редиска, петрушка, укроп, картошка и кочаны капустки. (42)

Малыши Оля и Гоша взяли тяпку и лопатку. Они пришли на огород. Там Гоша начал рыть канавки между грядками с зелёным горошком. А Оля полола сорную травку вокруг сладкой репки. (30)

Мы шли по узкой тропке. Скоро мы пришли к близкой беседке на опушке леска. Там на низкой лавке сидели Саша Кашкин и Серёжа Чашкин. Они играли в прятки. (28)

Безударные гласные в корне слова

Был июльский денёк. Стояла жара. Я давно брожу по лесной тропе. Я ищу грибы. Около опушки я сел на пенёк. Рядом на ветвистой сосне сидел дятел. Он долбил клювом кору. (30)

Перед моим окном стоит молодая берёзка. Она низка. На её ветвях часто сидят и поют пташки. Я укрепил там кормушку. Пусть пичужки летят сюда клевать зерно. (26)

Зима. Стоит мороз. Надо топить печурку. Леонид зовёт Петра пилить и колоть дрова. Они идут на площадку во дворе. Там лежит бревно. Пётр несёт пилу. (25)

На лесной опушке стоит молодая берёзка. На верхушке деревца ворона свила гнездо. Там живут птенцы. Вороны сторожат их и учат летать. Не ходи близко! (24)

Я иду из деревни Чапино в село Плюшино. Со мной бежит моя собака Жучка. Тропа ведёт через поля. Вон на близкой горе стоит сосна. Она низка и ветвиста. Я хочу прийти домой через три часа. (35)

Ученик Вася Щурин ходит зимой на каток. А Лёня Жижин любит борьбу. Их друг Коля Лобов хороший танцор. А Оля Громова любит читать и писать стихи. (26)

Утром Витя Чубов кладёт ручку и карандаши в пенал. Он спешит в класс. Уже восемь часов. Мальчик бежит. У дверей школы он встречает Сашу Рыжина. (25)

Сейчас сильная жара. Я сижу на пеньке в тени рябины. Вон по тропе бежит собака Даня. Она живёт в большой будке в нашем дворе. Я хочу пойти к реке. Я зову Даню. (32)

Я стою на мосту над рекой Ворей. Она течёт быстро. Вода несёт куски коры и сломанные ветви. На берегу сидят люди. Вон в лодке плывут ребята. На носу сидит Рома Яшин и гребёт большим веслом. (35)

Мы с моим дядей Львом Петровичем вышли за грибами. Дядя знает грибные места в наших лесах. У дяди на спине рюкзак. Я несу лукошко. Мы идём по тропе через поля к еловому леску. (33)

Я гляжу в окно. Весь карниз в снегу. И на земле лежит снег. И в саду на ветвях. Пришла зима. На снегу видны следы. Собака Жучка протоптала во дворе узкую тропу. (31)

Пришли холода. Трескучий мороз крепчал. Снег скрипел под ногами. Дули сильные ветра. Ползли низкие тучи. Над землёй вилась позёмка. Ребята сидели по домам. (23)

На столе стоит миска со сливками. А вот мясной суп с капустой в кастрюльке. Его сварила моя сестра Светлана. Рядом лежат пирожки. Я чувствую голод и сажусь к столу. (29)

Осень. Желтеет листва на рябине перед моим окном. Земля покрылась цветным ковром. По ночам бывают холода. Часто идут дожди. Под ногами лужи и грязь. Близко зима. (26)

Пришла весна. Тают снега. Течёт талая вода. Зеленеют леса и поля. Среди травы видны первые цветы. Слышны голоса птиц. Родились детёныши у лесных зверей. У животных много хлопот. Они должны кормить и охранять своих детей. (35)

Я стоял на крыльце и смотрел вокруг. На клумбе расцвели цветы. Среди ветвей берёзки виднелось гнездо. В нём сидят птенчики. По двору бродит большая свинья. (25)

Через сосновый лесок вела прямая тропа. Я быстро шагал по ней и глядел по сторонам. Вокруг стояли золотистые стволы с мягкой корой. Среди ветвей летали пташки. Голоса маленьких певцов были очень нежны. (32)

Опять на дворе зима. Мороз. Свистят холодные ветра. Мы живём в селе. В нашей избе стоит печурка. Печку надо топить. Мы должны пилить и колоть дрова во дворе. (28)

Вечерней порой мы бродили по селу. Было ещё светло. На небесах была видна только одна звезда. Как печально поёт соловей! Вдали кричала ночная птица. Во дворе нас встречала мама. (29)

Стоял конец зимы. Вечерней порой я шагал по узкой тропе через дремучий лес. Вокруг царила лесная тишина. Но вот я услышал далёкие звуки деревни. Среди стволов стали видны просветы. Я выходил на лесную опушку. (34)

В городском саду на верхушках тополей живут грачи. У грача большое гнездо из гибких ветвей. В июне грачи должны кормить своих птенцов. Ловить мошкару и червей. Грачи часто громко кричат. (30)

На земле лежит большое бревно. Мальчики Петя и Саша должны его распилить на пять частей. Вот пила. Она остра. Ребята начали работать. Труд пильщиков тяжёл. Но зимой у них будут дрова. (31)

Повар Леонид Петрович сварил мясной суп. Повар посолил его и положил много приправ. Котёнок Барсик сидел рядом и просил еду. Он получил несколько мясных обрезков. (25)

Старик Степан Петрович сторожит сад. В саду на ветвях висят груши. Есть несколько больших яблонь и много слив. Ночной порой сторож сидит у окна. От ветра скрипят стволы груш. Во дворе у стены видна будка овчарки Стрелки. (37)

Весной мы часто ходили в лес. Хорошо бродить по лесным чащам. Тропа петляет среди стволов. В молодой зелёной траве её можно и потерять. На ветвях поют пичужки. Лесные певцы веселят нас. (31)

Написание предлогов со словами

В конце весны мы с мамой и папой едем на дачу. Как я мечтал о ней зимой! В самые холода я думал о летней жаре. Со мной приехал мой пёс Бимка. У него весёлый нрав. (35)

Наш дверной звонок зазвонил. Ко мне пришёл мой друг Гена Чумаков. Он позвал меня погулять во дворе. Я написал на листке бумаги записку для мамы. Я вернусь в пять часов. (30)

По тропе бежит ёжик. За ним спешит лиса. Но хищница с рыжим хвостом не догонит зверька. У ежа есть убежище. Вот он влез в свою нору под корнями сосны. Там ёж скрылся от врага. (34)

За окном метёт метель. От ветра качаются стволы рябин и берёз во дворе. За два часа на крыльце намело большой сугроб. Из него торчат края ступенек. (26)

По улице идёт Ольга Петровна с дочкой Верой. Мама ведёт малышку в детский сад. Потом мама войдёт в метро и поедет на работу. Вечером она зайдёт за дочуркой и заберёт её домой. (32)

По двору бежит Егор Чущурин с собачкой Жучкой. За ним спешит Олег Петров. У мальчика в руках сумка с овощами. Ребята входят в дом и поднимаются на лифте на пятый этаж. Там Егор звонит в дверной звонок. (37)

Кошка Кузя три часа проспала на шкафу. Потом Кузя спрыгнула вниз со шкафа. Вот она бежит по ковру к своему блюдцу и к своей миске. В блюдце налили молока. В миску положили две котлетки. (34)

Над рекой на холме стоят большие сосны. Они высоки. У них толстые стволы. Под их широкими кронами любят отдыхать от тяжёлой работы косцы. Рядом с холмом течёт река. На островке в густой траве живут утки. (35)

По лесной тропе большими прыжками скакал заяц. За зайцем гналась лиса. До зверька осталось два десятка шагов. Догонит ли хищница добычу? Косой свернул в овраг и промчался через ручей. Лиса отстала от зайца. (33)

В наших дворах с ветвей рябин и берёз облетела листва. На земле под моим окном лежит большая куча листьев. По небу плывут низкие тучи. Из них часто моросит дождь. Пусто и скучно сейчас на полях и в лесах. (38)

Разделительный мягкий знак и слова с буквой й

Ночью бушевала вьюга. Теперь на сучьях деревьев лежат хлопья снега. Илья с псом Вьюнком пошёл в лес. Не слышно птичьих голосов. Только около жилья человека можно услышать воробьиное чириканье. Вон под елью лисья нора. А вот волчьи следы. (38)

Осенью часто льют дожди. С деревьев облетели листья. Не слышно соловьиного пения. Животные готовятся к зимним вьюгам. Ёжик утепляет себе жильё под елью. Муравьи закрывают муравейники. Воробьи и сороки селятся ближе к жилью людей. (34)

Осенью дождь льёт ручьями. Листья опали. Ветер сильно качает голые сучья деревьев. В лесах не слышно птичьего пения. Все певцы и певуньи улетели от зимнего ненастья на юг. Осенью пчёлы не вылетают из ульев. Спрятались муравьи. Скоро придёт зима. Зашумят вьюги. (41)

Улетели зимние вьюги. Птицы несут на крыльях весну. Птичьи голоса радуют нас. Слышна весенняя капель. Следом за капелью проснулись деревья. Скоро на голых сучьях деревьев зазеленеют листья. Уже звенят ручьи. Какое веселье и раздолье ребятишкам! (35)

Льёт дождь. Моя сестра Наталья шьёт кукле Аксинье платье. Бабушка Ульяна варит варенье. Тётя Марья готовит очень вкусное кушанье. Маленькая Софья – шалунья. Она хватает за хвост собаку Вьюна. Я зову Вьюна и выхожу на крыльцо. (35)

Мы дежурные. Наталья Соловьёва польёт цветы. Илья Васильев вымоет доску. Марья Воробьёва подметёт пол. Наша учительница Дарья Львовна Ульянова будет рада. (21)

У Ильи Копьёва есть собака Бьянка. Они большие друзья. Илья с Бьянкой часто гуляет. У Бьянки хорошее чутьё. Вот цепью протянулись заячьи следы. А вот лисьи. Где жильё лисы? Бьянка серьёзно глядит на Илью. (34)

Демьян идёт в лес. Красив лес осенью. Листья льются на землю золотым потоком. Только под елью хвоя. Ягоды рябины свисают гроздьями. Среди деревьев мелькает попрыгунья белочка. Вот родник. Демьян с жадностью пьёт воду. (33)

Осенью часто льёт дождь. Листья на деревьях желтеют. Птичьи стаи летят на юг. Ночью бывают заморозки. С небес падают хлопья снега. Приходит зима с метелью и вьюгой. (27)

Мы слышим за окном птичье чириканье. Это стайка воробьёв прилетела к кормушке. А под елью за низкой изгородью видна воронья стая. На верхушке сосны дятел бьёт клювом по стволу. (29)

На снегу видны кабаньи и лисьи следы. А по этой звериной тропе пробежал зайка. Косой скрылся от хищных врагов среди деревьев. А вот лежат птичьи перья. Возможно лиса охотилась за птичкой. (31)

Охотники идут в лес за дичью. Охотничья собака бежит за ними. Друзья видят на тропе волчьи следы. Они ведут в овраг к ручью. А вот и медвежьи следы. Но друзья ищут птичьи стайки. (33)

Ночью прошёл сильный дождь. Лесные дорожки и тропки покрылись грязью. На этой тропе видны медвежьи следы. Они протянулись к ульям. Медведь хотел добыть медка из пчелиного жилья. Но у собак отличное чутьё. Они прогнали грабителя. (35)

Ночью был сильный ветер. А всё утро льёт дождь. Дорожки в саду покрылись грязью. В канавках вокруг дома текут ручьи. Но петух на птичьем дворе с радостью поёт. А в сарайчике свинья с жадностью ест из корытца. (37)

Я весело шагал по лесной тропе через овражки и ручьи. Деревья в зелёных рубашках качали верхушками и шумели листьями. На рябинах висели гроздья ягод. Вчера было большое ненастье. Земля была покрыта ветками и сучьями. На тропе видны собачьи следы. Близко человечье жильё. (42)

Удвоенные согласные

Ранней осенью хорошо бродить по аллеям парка. Сладкий осенний воздух очень полезен. В прошлый раз я видел среди деревьев группу зайцев. В субботу я рассказал об этом в классе. (29)

Школьник Кирилл очень аккуратно пишет в тетрадке. Обычно мальчик отлично отвечает в классе у доски. Он хорошо знает грамматику. Кирилл любит по вечерам читать рассказы русских писателей. (27)

Школьник Кирилл болеет гриппом. Он не ходит в класс. Он не может играть в хоккей и в теннис. Мальчик не посещает бассейн. Сейчас Кирилла навещают Игорь и Алла. Вечером придут Костя и Анна. (33)

Ранним осенним утром Кирилл и Геннадий вышли на теннисную площадку. По длинной аллее гуляла Римма с собачкой Эльзой. По шоссе проехал троллейбус с пассажирами. На улице было тепло и солнечно. (30)

Ученик нашего класса Кирилл часто ссорится со своей соседкой по парте. Её зовут Анна. А Геннадий с Аней дружит. В субботу в утренние часы дети гуляли по осеннему лесу. (29)

Ранним утром по шоссе едет группа машин. Моросит осенний дождь. Одна машина свернула в длинную аллею. Из неё вышли Геннадий Петрович Чашин и его сын Кирилл. Они хотят подышать свежим утренним воздухом. (32)

Группа юннатов из нашего класса отправилась в близкий лес. Стоял погожий весенний денёк. Вокруг жужжали мошки. Пролетали осы. Над ранними цветками кружились бабочки. Завтра ребята расскажут о весеннем лесе в классе. (31)

Данный материал учитель может использовать в качестве задания-тренажера по отработке названной выше темы или же как задание контрольного типа. Учитель может дополнить это задание или вообще его изменить в зависимости от уровня обученности учащихся класса. В зависимости от уровня подготовки учащихся на это задание можно отвести от 30 до 40 минут.Контрольный диктант по темам «Знаки препинания при обособленных членах предложения», «Безударные гласные в окончаниях различных частей речи» В – 2

Контрольный диктант по темам «Знаки препинания при обособленных членах предложения», «Безударные гласные в окончаниях различных частей речи» В – 2 В МИХАЙЛОВСКОМ Я живу в самом Михайловском, на маленькой веранде, пристроенной к сложенной из булыжника кладовой. Черемуха и яблони уже отцвели, на зато сирень прямо-таки бушует по всем куртинам. Все зеленеет, поет своими голосами о новой жизни. Прямо передо мной растет бузина и черемуха. Через зеленую сетку листьев я вижу переливающуюся полоску Сороти и высокое чистое небо. У моего окна перелетают, как веретена, хлопотливые скворцы. Их птенцы верещат или тихо попискивают напролет целые сутки в скворечнике над моей дверью. Иногда на черемуху, воровато оглядываясь по сторонам, садится галка, но, заслышав стук моей машинки или увидев меня в окне, моментально снимается с ветки. А над вершиной черемухи, ритмично помахивая медлительными крыльями, вобрав голову с вытянутым клювом и выпрямив в струнку ноги, пролетают цапли. А над цаплями я вижу чуть заметный крестик самолета и его серебряный шлейф. На вечерней заре где-то совсем рядом поет иволга. (142 сл.) (М.А. Дудин) Задание. 1.А) В 1-ом абзаце подчеркнуть обособленные члены предложения, указать причину обособления. Б) Из этого же предложения выписать словосочетание «причастие (гл. слово) + существительное с предлогом», произвести его разбор. 2. А) В 3-ем абзаце подчеркнуть обособленные члены как члены предложения. Б) Из этого же предложения выписать словосочетание «наречие (гл. слово) + деепричастие», произвести его разбор.

Читайте также: