Под ногами разбегался скользкий шашечный паркет 4

Обновлено: 18.04.2024

Над зданием центральной телефонной станции засветилось голубовато-серое небо. Наступил туманный день поздней парижской осени. На круглой, чистенькой площади велосипедист, ради отдыха от езды по скользким мостовым, слез с велосипеда и пошел пешком.

В круглой крышечке велосипедного звонка блеснуло серебряной звездой выглянувшее над Парижем солнце. Велосипедист прошел мимо памятника Людовику Четырнадцатому. Лошадь подняла передние ноги, поджала задние и всей своей тяжестью оперлась на могучий хвост.

Это делало монумент похожим на памятник Петру в Петербурге. Но конная статуя французского короля стояла на обыкновенном, традиционном прямоугольном цоколе. А его царственный брат – русский император – вместе со своим конем был утвержден на финляндской скале естественной формы.

Грамматическое задание:

1. Выпишите по 2 прилагательных.

Качественные: телефонной, серебряные.

Относительные: парижской, велосипедного.

2. Морфологический разбор слов: серебряной, чистенькой.

3. Морфемный разбор слов.

Велосипедного, телефонной, прямоугольном, традиционном.

4. Синтаксический разбор предложений.

Синтаксический разбор: Наступил туманный день поздней парижской осени.

Синтаксический разбор: Но конная статуя французского короля стояла на обыкновенном, традиционном прямоугольном цоколе.

Синтаксический разбор: Лошадь подняла передние ноги, поджала задние и всей своей тяжестью оперлась на могучий хвост.

Задание 1 № 515

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Сне(г/к) та..т на глазах. Выс..хла булыжная м..стовая и по ней загр..мели к..лёса теле(г/к). На небольш..м сухом буг..рке игра..т р..бята. Ре(д/т)кий крест..янин приед..т в..сной из дальн..й деревн.. в горо(д/т) ед..т обочиной по руч..ям еле тащ..т..ся.

Мне (не)сидит..ся дома. Утром я од..ваюсь и уб..гаю на улицу. (4) Весь (1) наш мален..кий (3) горо(д/т) залит в..сенн..м со..нцем. Бл..стят крыш.. домов окошки. А под н..гами сплошная гря(з/с)ь.

Взрослые серд..т..ся руга..т в..сну ждут, когда з..мля совсем просохн..т. Но для нас, р..бятишек, это самое х..рошее время. Выбеж..ш.. из дома во двор, так и пахнёт в л..цо свеж..м духом. От одн..го эт..го духа зам..ра..т (2) сер..це.

Задание 2 № 516

Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы:

(1) — фонетический разбор;

(2) — морфемный разбор;

(3) — морфологический разбор;

(4) — синтаксический разбор предложения.

в — [в’] — согласный, звонкий, мягкий

е — [э] — гласный, ударный

с — [с’] — согласный, глухой, мягкий

4 буквы, 3 звука, 1 слог

Морфемный разбор (по составу)

бронзовую (2) / за мир а ет / за мир а ет

маленький (3) (город)

1) маленький (город) — имя прилагательное, обозначает признак предмета: город (какой?) маленький;

2) начальная форма — маленький; в единственном числе, в мужском роде, в именительном падеже;

3) в предложении является определением.

Утром я одеваюсь и убегаю на улицу . (4) (повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое).

Снег тает на глазах. Высохла булыжная мостовая, и по ней загремели колёса телег. На небольшом сухом бугорке играют ребята. Редкий крестьянин приедет весной из дальней деревни в город, едет обочиной по ручьям, еле тащится.

Мне не сидится дома. Утром я одеваюсь и убегаю на улицу. (4) Весь (1) наш маленький (3) город залит весенним солнцем. Блестят крыши домов, окошки. А под ногами сплошная грязь.

Взрослые сердятся, ругают весну, ждут, когда земля совсем просохнет. Но для нас, ребятишек, это самое хорошее время. Выбежишь из дома во двор, так и пахнёт в лицо свежим духом. От одного этого духа замирает (2) сердце.

Работа содержит 14 заданий. Задания 1–14 предполагают запись развернутого ответа.

Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.

Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.

Свет последней з..ри падал сквозь сетку плюща затянувш..го(2) стекля(нн/н)ную дверь на те(р/рр)асу с белыми вазами. Шесть белых коло(н/нн) с резными листьями (в)верху(3) поддерж..вали хоры на которых когда(то) бл..стели трубы музыкантов. Коло(н/нн)ы возн..сились радос..но и целомудре(н/нн)о золочё(нн/н)ые легонькие стулья чи(н/нн)о ст..яли под стенами. Темные гроздья кенкетов* глядели со стен, и точно вчера потуше(н/нн)ые были в них обг..ревшие белые свечи. Амуры в..лись и запл..тались в г..рляндах танцевала обнажё(н/нн)ая женщина в (не)лепых облаках. Под ногами ра)с/з)бегался скользкий шашечный п..ркет(4). Стены и(з/с)чезли под темными п..лотнами в потускневших золотых рамах. Тускнея пятнами с п..лотен вст..вала история рода.

Пр..шли в ш..тёр. Роз..вый ш..лк звездой ра(з/с)ходился (в)верху и плыл со стен волнами роз..вый к..вер глушил всякий звук.

(110 слов, по М. Булгакову)

*Кенкет — комнатная лампа с горелкой ниже резервуара, наполненного маслом

Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.

Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.

(110 слов, по М. Булгакову)

*Кенкет — комнатная лампа с горелкой ниже резервуара, наполненного маслом

Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.

1) (В)продолжени.. фильма появились новые герои.

2) Я остался в деревне (в)следстви.. паводка.

3) Струйки дыма тянулись (на)встречу брызгам волн.

4) (Не)смотря себе под ноги в гололёд, вы можете упасть.

Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.

1) Что(бы) спеть нам сегодня, милая няня?

2) За(то) вечерний концерт начался вовремя.

3) То(же) поручение мама дала Алёше.

4) Вы должны вымыть посуду, а так(же) подмести пол.

Поставьте знак ударения в следующих словах:

Добыча, начатый, прибыл, красивее.

Найдите и исправьте грамматическую(-ие) ошибку(-и) в предложении(-ях). Запишите исправленный(-ые) вариант(-ы) предложения(-й).

1) Находясь в ссылке, Пушкин продолжал творить.

2) По прибытии на место группа тут же приступила к поискам.

3) Глядя на такую несправедливость, у меня сердце кровью обливается.

4) Команда одержала победу благодаря советов тренера.

Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Перед нами расстилалось море убаюкивающее плеском своих волн.

2) На белом снегу краснеют расклёванные птицами ягоды.

3) Пошумев река успокоилась вновь легла в берега.

4) Я пошёл тихо и часто оглядывался ожидая что Валёк меня догонит.

Выпишите предложение, в котором необходимо поставить две запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.

1) Ворона двигалась прямо на нас неестественно подскакивая.

2) Низко припадая к земле за вороной кралась полосатая кошка.

3) Охотящаяся за вороной кошка следит за всеми передвижениями птицы.

4) Девочки поможете спасти птицу отпугнув крадущуюся за ней кошку?

Определите и запишите основную мысль текста.

(1)Жизнь человечества делится на огромные промежутки времени, на соединения многих эпох. (2)Но внезапно среди этого течения земного времени возникает нечто потрясающе новое, рождается то великое событие, с которого люди начинают счёт нового времени на своей старой и все же доброй Земле.

(3)12 апреля 1961 года возникла новая эра в жизни человечества. (4)Простой русский человек с прекрасной фамилией майор Гагарин вернулся из космоса.

(5)12 апреля 1961 года — день не только нашей чистой и благородной национальной гордости, но и гордости всего мыслящего человечества.

(6)Нам не свойственно хвастовство, но очень свойственна сдержанная вера в своих людей, в гений русского народа и еще больше — в гений человечества. (7)Эта вера теперь оправданна до конца, какие бы трудности еще ни ожидали нас на жизненном нашем пути.

(8)Миллиарды сердец бьются сейчас напряженно и взволнованно. (9)Все мысли прикованы сейчас к судьбе мужественного человека — за минуту до этого его почти никто не знал.

(10)Если простая поэзия мифа об Икаре, взлетевшем к солнцу на восковых крыльях и погибшего в сияющей небесной синеве, прошла через все века и дожила до наших дней во всей своей прелести и наивности, то полет Гагарина будет волновать людей, пока будет существовать наша Земля.